UNDERVISNINGSFORMEN

Der er 12 moduler i løbet af mesterlæren; hvert modul har et emne.

Hvert modul starter med at du får udleveret cases fra min klinik, som du skal arbejde med i løbet af modulet. Målet er, at du lærer ret hands on, så du forhåbentlig har en endnu mere nuanceret tilgang og forståelse af månedens cases, når du er i slutningen af modulet, end i starten af modulet.

For hvert modul er der tre undervisnings-sessioner:

1. Et 2-timers foredrag med en introduktion til månedens og modulets emne.
2. En hel undervisningsdag kl. 10:00-17:00 ca. 2 uger efter introforedraget. Undervisningsdagen er både teoretisk og meget hands on, så du får viden om det emne modulet handler om, men du kommer også til at arbejde med cases og opgaver, som vi gennemgår sammen. Undervisningsdagene ligger altid på en lørdag eller søndag.
3. En times Q&A i slutningen af modulet til opsamlende spørgsmål.

Foredraget og undervisningsdagen på hvert modul kan du være med til fysisk i mine lokaler i København eller via interaktiv livestream, hvis Hellerup er for langt væk; Q&A-sessionen er altid online. Alt optages, så du kan (gen)se al undervisningen.

PERSONLIGE SESSIONER MED MIG

MESTERLÆREPROJEKTET/OPGAVEN

Du skal lave et projekt eller en opgave i løbet af mesterlæren. Det siger sig selv, at det skal være noget med klinisk relevans i forhold til dit faglige virke. Hvis du er sundhedsrådgiver, kunne det f.eks. være en protokol til optimal screening og behandling af klienter med fordøjelsesproblemer, autoimmune sygdomme eller kvindelige hormonelle problemer, hvis det er en gruppe af klienter, du allerede har, eller som du gerne vil i gang med at hjælpe. Hvis du er personlig træner, kunne det f.eks. være udviklingen af en protokol til bedre sundhedsscreening af dine klienter, eller et program til håndtering af type II diabetes og prædiabetes, hvis du har mange klienter, der er overvægtige, og der kommer for at blive sundere. Hvis du er fysioterapeut, kiropraktor eller osteopat, kunne det være en protokol til optimering af smerter og inflammation i bevægeapparatet.

Projektet/opgaven skal ende ud i en præsentation, som du laver for Umahro og alle de andre deltagere på mesterlæreholdet, så det ikke blot er dig, der bliver endnu dygtigere klinisk, men den viden også deles med alle de andre elever.

Jeg er din supervisor undervejs, så vi starter med at tale om, hvad projektet/opgaven kunne være, og du får løbende sparring undervejs. Jeg godkender til sidst din opgave/projekt som bestået ikke bestået i slutningen af mesterlæren, og så slutter mesterlæren med en weekend, hvor alle mødes og alle mesterlæreopgaverne fremlægges.